Anne Duncan, Directrice du British Council France (gauche) and Pascale Manoilov, Presidente de l'ARDAA (droite), signent l'accord de partenariat entre les deux institutions.
Anne Duncan, Directrice du British Council France (gauche) and Pascale Manoilov, Presidente de l'ARDAA (droite), signent l'accord de partenariat entre les deux institutions.

Dans le cadre de ses activités de recherche et dialogue stratégique, le British Council a établi un partenariat avec l'ARDAA, l'Association pour les Recherches en Didactique et Acquisition de l'Anglais. L'expertise reconnue de l'ARDAA dans son domaine constitue un appui direct aux travaux du British Council en matière d'enseignement, d'apprentissage et d'évaluation de l'anglais. Ce partenariat a vocation à renforcer la circulation de travaux de recherche pertinents ainsi que de pédagogies fondées sur les preuves, et à en favoriser une diffusion élargie au sein des professionnels de l'enseignement de l'anglais. 

Découvrez les articles de blog des chercheurs de l’ARDAA:

Dans cet article de notre série de blogs menée en partenariat avec l’ARDAA, Nicolas Molle et Anissa Hamza-Jamann partagent les conclusions de leur récente étude sur les outils d’IA générative et l’apprentissage des langues.

Consultez l’article ici.

Dans cet article de notre série de blogs réalisée en partenariat avec l’ARDAA, Virginie Privas-Bréauté, maîtresse de conférences en études anglophones et membre de l’ATILF à l’Université de Lorraine et au CNRS, partage les résultats de ses recherches sur le potentiel de la réalité augmentée comme outil pédagogique.

Consultez l’article (en anglais) ici.

Dans cet article de notre série de blogs réalisée en partenariat avec l’ARDAA, Evgueniya Lyu, de l’Université Grenoble Alpes, présente ses recherches sur l’influence de la couleur de l’encre sur la perception, par les apprenants, des commentaires et corrections apportés à leurs productions écrites.

Consultez l’article (en anglais) ici.

Dans cet article de notre série de blogs réalisée en partenariat avec l’ARDAA, Dylan Michari, docteur en phonétique et phonologie anglaises et enseignant à l’Université Paris Cité, partage les résultats de ses recherches sur les perceptions des apprenants à l’égard de l’accent et de la prononciation.

Consultez l'article (en anglais) ici.

 

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